Thursday, June 22, 2017

Broadway time!

Queridos padres y apoderados, en esta ocasión vamos a transportarnos a "Broadway", que es el lugar mas musical de Estados Unidos. 

Les voy a presentar dos videos, en el cual quiero que se enfoquen en los colores aprendidos (además escucharán dos colores mas dentro de estas dos canciones que podrán agregar a su vocabulario). La canción es muy simple, a si que tienen la libertad de cantarla con sus niños y así animarlos a participar también. 








Actividad 1:

Después de haber visto el primer video, podrán realizar la siguiente actividad. Consiste en escribir en una hoja de papel (que luego la tendrán que entregar al profesor) todo lo que observen de acuerdo a los colores dichos en el video.

Luego tendrán que hacer lo mismo con el segundo video en una hoja de papel diferente.

Por ejemplo: "I can see a pink car and a pink butterfly. I can see a pink tree and a store pink" " I can see a many orange things, a carrot, a tiger, a basket ball" (esto corresponde al video dos). 

Actividad 2: 

Después de haber visto, identificado objetos y colores, además de comprender y recordar lo que hemos visto antes tendrán que crear en familia un cuento donde mencionen algunos de los colores y los animales que vimos en la entrada anterior. 

El cuento tendrá máximo 20 líneas y deberán agregar alguna imagen relacionado al cuento que ustedes crearán. El tema es libre y podrán trabajar en conjunto con sus familias incluyendo las ideas de todos ellos. 

Actividad 3: 

Para finalizar, el cuento creado lo deberán actuar junto a sus niños y lo deberán grabar. Tiene como fin interactuar entre ustedes usando el Inglés en un contexto mas cómodo y adecuado para sus hijos. 
Espero lo disfruten y hayan aprendido todo el vocabulario enseñado previamente y cualquier duda o consulta no duden en contactarme. Saludos!! 

Thursday, May 11, 2017

Animals

Bienvenida



Queridos padres y apoderados, en esta primera entrada le doy la bienvenida a ustedes a participar en esta nueva etapa de sus hijos para aprender un nuevo idioma, el Inglés.

En este caso, veremos la unidad "3" que tiene de título "Animals" y aprenderemos los nombres de los diferentes animales, cómo escribirlos, el uso de "a/an" articles y el uso de "it is/ it is not", agregando materia pasada como los colores.

Un pequeño resumen de los colores:
  1. Blue: azul
  2. Yellow: amarillo          
    red/yellow/green/blue/purple
  3. Green: verde
  4. Red: rojo
  5. Orange: naranjo
  6. Purple: morado





Ahora les haré una pequeña introducción sobre la nueva unidad de "Animals". En la primera parte se enseñará los siguientes animales:
Owl
Alligator
  1. Alligator: Cocodrilo
  2. Dog: Perro                     
  3. Owl: Buho
  4. Cat: Gato
  5. Iguana: Iguana
  6. Rabbit: Conejo




Actividades: 
Select the correct answer in the sentences:
Example:  What is it?  It is a/an iguana
                    The correct answer is an 

  1. What is it? It is a/an rabbit
  2. What is it? It is a/an cat
  3. What is it? It is a/an dog
  4. What is it? It is a/an owl